El proyecto inicia su recorrido allá por el curso 2005-2006 en el que a modo experimental se implanta en el tercer trimestre. Es en el curso 2006-2007 cuando, tras comprobar el éxito y la aceptación por parte de alumnos, padres y profesores, se decide implantarlo definitivamente. Desde entonces hasta el presente curso 2016-2017 el proyecto sigue en marcha.

Justificación del proyecto y de su continuidad

La justificación de este proyecto se basa en la importancia que tiene la competencia lingüística en general y en nuestro centro en particular.

Entendemos que el hábito lector es la base para el desarrollo de la capacidad de comprensión del alumno y de la adquisición de una buena expresión oral y escrita (riqueza léxica, buena ortografía, estructuración sintáctica) que sea reflejo de la claridad de ideas.